Beschreibung
Auswirkungen von Industrie 4.0 auf das Studium der Betriebswirtschaft – Eine Analyse des Status Quo
INDUSTRIE 4.0 hat Auswirkungen auf alle Bereiche, Politik, Gesellschaft und Wirtschaft. Auch der Hochschulbereich bleibt davon nicht unberührt. Hochschulen sind Wegbereiter bei der Wissensvermittlung und müssen gemäß Bologna die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden stärker forcieren.
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den von Industrie 4.0 indizierten Veränderungen bezogen auf das BWL-Studium in Deutschland und der Slowakei. Bei dieser Untersuchung rücken die Anforderungen an die Betriebswirte von morgen in den Mittelpunkt. Mit Hilfe des Mixed-Method-Ansatzes wird ein qualitativer und ein quantitativer Forschungsansatz durchgeführt.
Anhand von Experteninterviews und Online-Fragebögen werden künftig bedeutsame Lehrinhalte als Anforderungsprofile aus praktischer und akademischer Perspektive abgeleitet. Für ein betriebswirtschaftliches Studium in Deutschland und der Slowakei werden Musterstudienpläne erarbeitet, die erkennbare Trends durch Industrie 4.0 induziert beinhalten. Relevante Ergebnisse und Handlungsempfehlungen für die Wissenschaft, Lehre und Praxis werden ausgesprochen. Weiterführende Forschungsansätze stellen den Ausgangspunkt für ergänzende Untersuchungen dar.
Die Autoren
Susann Wieczorek studierte Betriebswirtschaftslehre und ist Lehrbeauftragte an einer deutschen Hochschule. Sie forschte im Themengebiet Industrie 4.0 / Digitalisierung im tertiären Bildungsbereich und ist Autorin mehrerer wissenschaftlicher Publikationen.
Dr. Peter Dorčák ist Dozent an der Fakultät für Betriebsmanagement der Wirtschaftsuniversität in Bratislava. Er ist Präsident des slowakischen Marketingverbandes (Mitglied der UNWTO) und forscht auf den Gebieten maschinelles Lernen, E-Marketing und E-Commerce.
